Im Kunstunterricht setzte sich die Klasse 4a intensiv mit dem Thema Stillleben auseinander. Ziel war es, verschiedene Früchte und Gegenstände genau zu beobachten und deren Form, Farbe, Licht und Schatten malerisch umzusetzen.
Große Freude an unserer Schule:
Ein Schüler unserer Schule wurde beim Wild Postcard Project – Global Artwork Competition 2025 als Gewinner ausgezeichnet.
In diesen Arbeiten setzten sich die Schüler*innen intensiv mit abstrakter Malerei auseinander. Durch das freie Experimentieren mit Farbe, Linien, Formen und Bewegungen entstanden ausdrucksstarke Bildserien in quadratischem Format.
Im Rahmen des Kunstunterrichts entstanden diese eindrucksvollen Baumdarstellungen. Die Schüler*innen arbeiteten mit Wasserfarben und setzten sich dabei mit Formen, Linien und starken Farbkontrasten auseinander.
Die Schüler der 2b haben sich im Podcast "Glückliches Österreich" für das JÖ-Magazin zum "Glücklichsein" geäußert. Das Deutsch-Team der 2b ist stolz auf die vielseitigen Antworten der Schüler und Schülerinnen, denen der Workshop sehr viel Spaß gemacht hat.
Im Rahmen der Kulturservice-Veranstaltung besuchte uns am 13.1.2020 Andreas Ulbrich, Puppenspieler von Beruf, und führte uns in die Geschichte der bewegten Bilder ein, gewährte uns Einblicke in den Beruf des Puppenspielers und wie sich das Fernsehkonsumverhalten im Laufe der Jahre verändert hat bis hin zur Erfolgsgeschichte von YouTube und welche...
So ist die Lieblingsschokolade immer dabei! Mit buntem Futterstoff, Bucheinbandfolie, Reißverschluss und einer Nähmaschine ist mit ein bisschen Geduld bald ein individuelles Täschchen für allerlei Utensilien gefertigt.
... darum hat die 3b mit Ausdauer und Sorgfalt an diesen Holz-Hockern mit einer gewebten Sitzfläche aus Jutegarn gearbeitet und schöne Exemplare gefertigt.
Zum ersten Mal begleiteten heuer Schülerinnen und Schüler der Klasse 2a der NMS Müllerstraße den Nikolaus auf seinem feierlichen Einzug in die Stadt. Unser Jugendrotkreuz-Team bahnte dem heiligen Mann den Weg durch die Menge.
Am 11. Dezember ist der Tag der Berge. Im Zuge des Umweltkalenders beschäftigen wir uns diesen Monat intensiv mit dem Thema Berge. Zu Beginn konnten unsere Schüler und Schülerinnen ihre Gedanken mit uns teilen.
