Große Freude an unserer Schule:
Ein Schüler unserer Schule wurde beim Wild Postcard Project – Global Artwork Competition 2025 als Gewinner ausgezeichnet.
In diesen Arbeiten setzten sich die Schüler*innen intensiv mit abstrakter Malerei auseinander. Durch das freie Experimentieren mit Farbe, Linien, Formen und Bewegungen entstanden ausdrucksstarke Bildserien in quadratischem Format.
Im Rahmen des Kunstunterrichts entstanden diese eindrucksvollen Baumdarstellungen. Die Schüler*innen arbeiteten mit Wasserfarben und setzten sich dabei mit Formen, Linien und starken Farbkontrasten auseinander.
Die Schüler*innen besuchten im Taxispalais mehrere aktuelle Ausstellungen. Dabei erhielten sie Einblicke in zeitgenössische Kunst und lernten unterschiedliche künstlerische Ausdrucksformen kennen.
Wir gratulieren den Siegern unseres Kreativwettbewerbs zum Thema "Frühling" Felix Klein (3a) und Anna Haller (3b).
Die kompletten Bilder finden Sie im Artikel.
Auch zu Coronazeiten sind unsere Schüler und Schülerinnen kreativ. Hier sieht man die zwei Siegeswerke von unserem Kreativwettbewerb in den 4. Klassen. Gratulation an Erik Marschall und Alexandra-Paulina Mihlos-Patroi.
Eine Betreuung von Schüler*innen in den Osterferien von Montag, 6.4., bis Donnerstag, 9.4., von 7.50 bis 13.30 Uhr und am Freitag, 10.4., von 7.50 bis 12.00 Uhr ist für Eltern, die keine andere Möglichkeit haben, möglich.
Auf Grund aktueller Entwicklungen sowie Informationen der Bundesregierung und Bildungsdirektion können Schüler*innen, bei denen die Betreuung sichergestellt ist, schon ab Montag zu Hause bleiben.
Die Schule wird NICHT geschlossen.
Wenn Sie keine andere Betreuungsmöglichkeit haben, kann Ihr Kind in die Schule gehen.
Sehr geehrte Eltern, lieber Erziehungsberechtigte der Schülerinnen und Schüler unserer Schule,
wie Sie sicher der medialen Berichterstattung entnommen haben, wird es ab kommendem Mittwoch, 18.03., an allen Pflichtschulen Österreichs keinen regulären Unterricht mehr geben. Diese Maßnahme dient dem Schutz vor einer weiteren Verbreitung des...
