Im Kunstunterricht setzte sich die Klasse 4a intensiv mit dem Thema Stillleben auseinander. Ziel war es, verschiedene Früchte und Gegenstände genau zu beobachten und deren Form, Farbe, Licht und Schatten malerisch umzusetzen.
Große Freude an unserer Schule:
Ein Schüler unserer Schule wurde beim Wild Postcard Project – Global Artwork Competition 2025 als Gewinner ausgezeichnet.
In diesen Arbeiten setzten sich die Schüler*innen intensiv mit abstrakter Malerei auseinander. Durch das freie Experimentieren mit Farbe, Linien, Formen und Bewegungen entstanden ausdrucksstarke Bildserien in quadratischem Format.
Im Rahmen des Kunstunterrichts entstanden diese eindrucksvollen Baumdarstellungen. Die Schüler*innen arbeiteten mit Wasserfarben und setzten sich dabei mit Formen, Linien und starken Farbkontrasten auseinander.
Entspannt schmökern konnte die 2a am 10.5. in der AK-Bibliothek. Mit den neuen Büchereiausweisen konnten anschließend bereits erste Bücher entliehen werden.
Ein Bild mit Menschen in einer gespenstischen Nachtlandschaft – Wie gelingt es dem Maler Jan Gossaert, diese Stimmung zu erzeugen? Die Schülerinnen und Schüler experimentieren mit einer kleinen Bühne, wie Licht und Farben in der Dunkelheit wirken...
Im Mai haben die 2. Klassen an einem Waldtag teilgenommen, der vom Verein proHolz Tirol (Verein der Tiroler Forst- und Holzwirtschaft) gestaltet wurde. Dabei lernten die Schülerinnen und Schüler verschiedene Aspekte rund um den Wald kennen.
Die 2a und die 2b durften am 2.5. die mitreißende Premiere des Zweimann/-frau-Theaterstücks "Das Buch von Niete" in der Stadtbibliothek genießen. Als Andenken gab es für die Schulbibliothek ein Buch, in dem die Geschichte nachzulesen ist.
Der „Girls’ Day“ soll Klischees überwinden und Mädchen bei der Berufsorientierung unterstützen, um ihnen einen neuen Blick auf die Arbeitswelt im Bereich Naturwissenschaft, Technik und Handwerk zu eröffnen und falsche Rollenbilder zu durchbrechen.
Während die Mädchen der 4b am Girls' Day in unterschiedliche Berufe hineinschnuppern konnten, marschierten die Jungen der Klasse zum Baggersee, wo sie allerhand erlebten...
