Im Kunstunterricht setzte sich die Klasse 4a intensiv mit dem Thema Stillleben auseinander. Ziel war es, verschiedene Früchte und Gegenstände genau zu beobachten und deren Form, Farbe, Licht und Schatten malerisch umzusetzen.
Große Freude an unserer Schule:
Ein Schüler unserer Schule wurde beim Wild Postcard Project – Global Artwork Competition 2025 als Gewinner ausgezeichnet.
In diesen Arbeiten setzten sich die Schüler*innen intensiv mit abstrakter Malerei auseinander. Durch das freie Experimentieren mit Farbe, Linien, Formen und Bewegungen entstanden ausdrucksstarke Bildserien in quadratischem Format.
Im Rahmen des Kunstunterrichts entstanden diese eindrucksvollen Baumdarstellungen. Die Schüler*innen arbeiteten mit Wasserfarben und setzten sich dabei mit Formen, Linien und starken Farbkontrasten auseinander.
Die Schülerinnen und Schüler der 3b verpassten ganz unterschiedlichen Tieren dieses beliebte Kleidungsstück. Die Fotos zeigen Bilder im Entstehungsprozess und fertige Arbeiten.
In der Reihe Schülergeschichten präsentieren wir Geschichten von talentierten Schülern und Schülerinnen! Die erste Geschichte der Reihe stammt vom begnadeten Autor mit dem Künstlernamen S.L. aus der 1a Klasse! Achtung (liebe Eltern)! - Gruselig! - Keinesfalls abends lesen!
Mit Sicherheit! Die Schülerinnen und Schüler der 3b haben sich einiges einfallen lassen, was außer Vitaminen noch so alles in einer Banane stecken kann.
Klassenpuzzle in der 1b: Soziales Lernen Das Gesamtbild der Figuren aus der Klasse soll als Symbol für die Gemeinschaft und die Wichtigkeit jedes Einzelnen in der Gruppe gedeutet werden.
Erst die Unterschiede machen das Bild (die Klasse) bunt und vollständig.
Die Schülerinnen und Schüler der 3 b halten eine Tafel mit einer Botschaft hoch, die ihnen wichtig erscheint. Wichtig für sie ganz persönlich und für alle, die es lesen und sich berührt fühlen.
